Missions de stage
Les situations d'apprentissage et de professionnalisation au cours du stage
Situations collaboratives et/ou coopératives Situation intercompréhensive Situations communicationnelle et/ou informationnelle Situation de bilan Situations événementielles Situations formatrices |
Co-animation du comité Editorial de présentation de l'Espace d'Innovation Pédagogique :
dans le cadre de l'animation de la Communauté, préparation et présentation sous forme d'atelier découverte de l'Espace d'Innovation Pédagogique, puis co-construction de cet espace sous la forme d'un atelier de brainstorming, en co-animation avec notre Responsable de Stage, 6 participants. Apprentissages significatifs - scénariser une journée d'animation autour du thème de l'innovation - élaborer en mode collaboratif l'aménagement d'un espace d'innovation pédagogique - co-animer un atelier participatif avec des formateurs et des chefs de projet, sur le thème de l'innovation pédagogique Eléments ayant permis à la situation d’être Apprenante - une préparation du scénario pédagogique en amont - la participation de chaque personne présente et son implication dans l'atelier de co-construction de l'espace. Capitalisation de pratiques pédagogiques : conduite de deux projets de capitalisation de pratiques pédagogiques; un projet réalisé en binôme avec une chargée de projet sur le théâtre en formation; un projet en modes synchrone et asynchrone, en équipe (5 personnes), avec les parties prenantes à la conception et à la mise en oeuvre d'un dispositif de Blended Learning pour la formation des managers chez ERDF. Apprentissages significatifs - conduire un entretien de capitalisation de pratique - accompagner la formalisation d'une pratique pédagogique Eléments ayant permis à la situation d’être Apprenante - la gestion autonome du projet avec l'expert métier - la confiance établie avec l'expert - la communication avec l'expert. Construction d'un schéma d’ingénierie de dispositif blended learning : activité réalisée tout au long du stage, à partir d'une veille externe (Salons E-learning), d'une capitalisation de pratiques internes et des enseignements du Master; production d'un document de synthèse de retour d'information. Apprentissages significatifs - élaborer un kit d'ingénierie de dispositif blended learning à partir d'une capitalisation de pratiques et d'un benchmarking de pratiques externes Eléments ayant permis à la situation d'être Apprenante - la participation à des salons professionnels sur le e-learning - la réponse à un appel d'offre sur un dispositif multimodal dans le cadre de l'UE Ingénierie pédagogique Consultation des membres de la Communauté Formateurs : dans le cadre de l'animation de la Communauté, organisation d'une consultation auprès des 900 membres, à l'aide de l'outil Google Questionnaire, destinée à recueillir leurs usages au sein de cet espace et leur souhaits en termes d'évolution (de l'animation, des contenus, des évènements). Apprentissages significatifs - élaborer un questionnaire sur les usages des membres à partir d'entretiens exploratoires menés en amont - utiliser l'outil google questionnaire pour consulter 900 membres d'une Communauté Virtuelle de Formateurs. Eléments ayant permis à la situation d’être Apprenante - les feedbacks des personnes ayant testé le questionnaire - l'aide par téléphone d'une étudiante sur l'utilisation des google questionnaires, qui a permis d'en accélérer la réalisation. Entretien de fin de stage : bilan de nos réalisations tout au long du stage et retour de notre Responsable par rapport à la lettre de mission initiale ; discussions sur les éléments facilitants et les freins à la réalisation de la mission. Apprentissage significatif - présenter les réalisations du stage et les compétences développées Elément ayant permis à la situation d’être Apprenante - la préparation de ce bilan en amont et sa présentation en début d'entretien. Rédaction d'articles au format web pour la Communauté Formateurs : articles web sur Freinet, Knowles, l'école 42, les MOOC, ... discutés en amont de leur publication avec la Responsable du stage et commentés en aval, pour certains, par des membres de la Communauté. Apprentissages significatifs - rédiger des textes au format web au sein d'un outil RSE Eléments ayant permis à la situation d’être Apprenante - les feedbacks de la responsable du stage - les outils de reporting de l'outil RSE (like et pages vues) - les commentaires des membres de la communauté Réalisation de fiches outils pour la Communauté Formateurs : fiches réalisées après capitalisation de nos propres apprentissages. Apprentissages significatifs - formaliser l'organisation d'un webinar, - rédaction d'un cahier des charges de module e-learning, - formaliser des pratiques pédagogiques. Eléments ayant permis à la situation d’être Apprenante - les expériences de webinar suivis à titre personnels - le transfert des apprentissages acquis dans le cadre du Master |